Hoje é o início oficial do outono.
Mas na era da COVID, a volta às aulas está parecendo muito diferente este ano.
O impacto da pandemia global na educação ainda não foi totalmente compreendido, mas sabemos de uma coisa: as instituições educacionais estão sendo desafiadas de maneiras novas e inesperadas.
Isso é especialmente verdadeiro para o ensino superior, que depende muito – financeiramente e de outra forma – da construção de uma comunidade presencial.
A transição para o aprendizado virtual foi, e continua sendo, um desafio entre outros desafios.
Para professores e alunos, é preciso mudar o currículo, repensar e, às vezes, aumentar as ferramentas de aprendizagem virtual, combater a fadiga do Zoom e garantir configurações confortáveis em casa.
Para os departamentos de TI das universidades, trata-se de viabilizar o aprendizado virtual, fornecendo conectividade confiável e segura para o currículo, ferramentas de videoconferência como o Zoom, portais de conteúdo e outros aplicativos como o G-suite e o YouTube.
Antes da COVID, a maioria dos departamentos de TI das universidades gerenciava sua própria rede no campus para uma comunidade de usuários principalmente presenciais.
Agora, eles estão sendo desafiados a dar suporte a uma comunidade on-line grande e distribuída de usuários.
Para aumentar ainda mais a complexidade, muitos desses usuários não estão no país.
Em 2019, o número de estudantes internacionais nos EUA atingiu o maior número de todos os tempos pelo quarto ano consecutivo, de acordo com o Institute of International Education.
Do ponto de vista da rede, esse é um jogo totalmente diferente do que fornecer conectividade apenas para usuários sediados nos EUA.
Em um exemplo, uma universidade sediada nos Estados Unidos estava lutando para fornecer conectividade VPN estável para suas centenas de alunos remotos internacionais, que residem principalmente na China.
Os usuários eram constantemente interrompidos ou expulsos.
Não é uma boa receita para o aprendizado remoto.
Mas depois de implementar o Aryaka Private Access, a universidade conseguiu acelerar suas conexões VPN em quase 48 vezes.
A solução SRA da Aryaka acelera, estabiliza e otimiza as conexões VPN ao rotear o tráfego por meio de uma rede privada global de camada 2 dedicada e orientada por SLA.
A SRA fornece dados, voz e vídeo consistentemente rápidos – todos essenciais para possibilitar o aprendizado virtual.
Não é necessário nenhum hardware ou software e a SRA pode aproveitar o cliente VPN existente de uma organização, de modo que a solução pode ser implantada em minutos.
A COVID está reformulando o que significa a experiência universitária em 2020.
Embora o aprendizado remoto seja inerentemente desafiador, a conectividade global não precisa ser um obstáculo extra para a criação de uma experiência de aprendizado virtual bem-sucedida.
Saiba mais sobre a oferta de acesso remoto seguro da Aryaka ou solicite uma demonstração.
